TEROL ROJO, Gabriel. Sinidad/Sinización y Educación: una aproximación a la Filosofía de la Educación en China. Revista Fermentario, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 142–157, 2021. DOI: 10.47965/fermen.12.2.11. Disponível em: http://test.fhce.edu.uy/index.php/fermen/article/view/944. Acesso em: 9 ene. 2025.